— 丰富的师资团队

特殊儿童之所以特殊,是因为其需要集各种学科于一体才能真正帮助到他们。为此,声华之家师资团队都由心理学、康复医学、教育学等学科人员组成。课程研发更是由行业内各学科资深专业人员领衔,并与香港、美国等权威专家长期保持战略合作。

吴富勇 技术总监/教研组教师


毕业于南方医科大学康复专业,获得国家康复治疗执业资格证,资深评估师、培训师。从事特殊儿童康复教育超过10年,经历了上10000人次治疗,超过1000人次评估,具有丰富的康复教育经验。根据儿童需要,主导开发了近10种课程;为家长开展了近100场线上线下培训讲座培养治疗师超过100名(含一些大型机构的主管)。获得了“言语语言治疗课程证书”、康复医学治疗术专业资格证书等。


许灿柔 评估师/教研组组长/VIP组长/主管治疗师


持有国家心理咨询师三级证书,通过语言行为、口部肌肉定位疗法及发音引导、职能训练、社交发展及逻辑思维等课程的系统培训和考核,并获得相关证书,一对一临床经验超4000课时,VB累计超800课时;致力于语言行为和社交发展等课程的实践探索。获得了“言语语言治疗课程证书”,

“VB-MAPP评估师培训证书”,启明星工程ABA培训课程初级证书,中国残疾人康复协会认证康复教师职称。

蔡敏婷 评估师/主管治疗师


毕业于南京特殊教育学院特殊教育专业,资深言语治疗师,取得残疾儿童康复技能(脑瘫、孤独症方向)证书、手语应用能力证书、教师资格证书。从事特殊教育以及言语治疗8年以上。

具有丰富的治疗以及评估经验,并结合自身教学及实践,形成有自身特色的治疗方法。



陈慧妍 评估师/教研组员/教学督导/资深治疗师


应用心理学(儿童方向)专业,持有教师资格证。接受蒙特梭利教学法与游戏治疗等系列培训,通过VB-MAPP、口部肌肉定位疗法及发音引导、职能治疗、心智解读及逻辑思维等课程的系统考核,临床经验超2200课时。获得了中国残疾人康复协会认证康复教师职称。并获得香港协康会及残联颁发的PEP-3评估员证书以及其他相关等级证书!善于儿童认知发展、社交发展及语言行为等方面的训练。

原   惠 评估师/资深治疗师


心理学专业,国家教师资格证证书。接受过儿童发展心理学、箱庭治疗、音乐治疗等系统的课程培训。曾在特殊学校和中小学工作,积累了丰富的教学经验。通过了语言行为、口部肌肉定位疗法、发音引导,心智解读及思维发展等课程的系统考核并获得获得香港协康会及残联颁发的PEP-3评估员证书、孤独症康复教育从业资格证书、相关等级证书。倡导以孩子为主导和个性化训练,并为每个孩子设计.....

特殊儿童之所以特殊,是因为其需要集各种学科于一体才能真正帮助到他们。为此,声华之家师资团队都由心理学、康复医学、教育学等学科人员组成。课程研发更是由行业内各学科资深专业人员领衔,并与香港、美国等权威专家长期保持战略合作。