— 成 功 案 例

小轩的学语之旅,言语发育迟缓

小轩(化名),3岁多小男孩;根据初始时的评估报告显示: 下颌力量薄弱,不会进行口型转换,不会吹,无意识音节,基本的表现就是言语障碍,不会说话 原因分析:长期进食流体食物,口舌缺乏锻炼,行为上:执行力欠缺 面对这样的小朋友,我们安排了许老师上课,根据许老师的训练计划,我们可以分为几个阶段:首先是让孩子对气息的掌握,也就是学会吹气;接下来是学习基础音节构音,从简单的唇音开始训练,...

收到幼儿园的周期汇报,妈妈乐了

前几天,收到一位母亲发来的消息,从消息中,看的出她发消息时的兴奋与激动,那么,是什么让她如此的开心呢!原来是收到了幼儿园周期汇报,最重要的是老师们汇报的内容,一个是上课乱走动的行为问题没有了,乱撕书本的行为也没有了,还有一个是动手能力进步最大,最要紧的是,能够主动跟老师沟通了。咦,好像还激动的打错字了,“学校”,应该是“谢谢”吧!这个不重要,对于声华之家而言,能更好的解决家长担忧,能让孩子健...

成功案例之家长感言(截图)

家长发来的反馈,感谢声华给孩子带来了进步! 孩子的进步,不仅来源于优秀的教师团队,家长的配合协助也是极其重要的;在机构的系统干预下结合家庭干预,孩子进步最明显!!

在读家长赠送锦旗

这一天,在读家长给声华言语康复中心送来了锦旗以及一封手写书信,来表达对声华言语康复中心的感谢来至远方周子杰家长的感谢信,感谢与祝福子杰于疫情期间,参与我们SOL线上课程,从2020.6.4开始至2021.3.24结课,课程历时9个月,通过有效课程干预学习,孩子能力得以提升进步飞快,现已加入当地幼儿园愉快学习生活。感谢何老师及全体老师专业教导 用心付出,愿我们更多的孩子们能愉快融入社会