社交发展课程

社交游戏：

该课程充分引用儿童心智发展理论（Mind of theory），儿童游戏发展理论以及综合PCI的理论精华，将这些理论集于一体，历经多年实践，开发出有本机构特色的社交游戏课程。通过游戏以及情景模拟激发儿童社交兴趣，提升社交技巧。课程根据孩子的能力水平按初中高等级划分，当孩子具备互动基础之后会匹配相似能力水平的孩子进行社交融合。

针对问题：

1、眼神逃避

2、不遵守规则，不会玩游戏

3、不懂合作，不会竞争

4、换位思考能力弱

5、情绪控制差

社交心智：

社交心智课程就是当孩子具备一定能力之后，在儿章可塑性较强的时期，介入这方面的训练，为往后的社交进一步发展铺垫较好的思维基础。训练范畴主要集中在三个方面:

1、情绪理解;

2、想法解读;

3、假想游戏。

每一个方面的内容都会根据孩子的实际情况制定出相应的训练方案(IEP)。

在儿童可塑性较强的时期，介入社交训练，为往后的社交进一步发展铺垫较好的思维基础；帮助孩子建立社交互动、沟通技巧，帮助形成“同理心”、理解他人的心理活动和情感，理解社交的规则和常识……

针对问题：

1、社交困难

2、缺乏社交技巧

3、社交思维弱