社交心智课程

2021-09-29 12:05
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社交问题是谱系儿童的核心障碍,缺乏社会性是他们最大的标签。那什么时候开始介入社交的干预最合适呢?


以下几点是进行社交训练的重要基础:

1、较少的行为问题;

2、回应指令;

3、回应问题;

4、基本的物品操作能力;

5、对活动有兴趣。

也就是说在社交训练之前我们需要解决孩子上述问题。


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本课程包含以下几个方面内容:

1、社交规则:遵守教室常规,自身物品管理等。

2、社交互动:关注同伴、协作、竞争、轮流、等待、分享等。

3、社交沟通:表达需求、寻求帮助、对话、转述、赞赏、邀请等。

4、社交意识:辨别社会角色、明白游戏规则、解读他人想法等。

5、社交学习:模仿、透过观察学习、寻求资讯、打招呼等。

6、社交关联:接纳同伴、提升共同注意、培养对同伴的兴趣等。

通过上述内容,系统地提升孩子的社交能力。


关于社交训练的误区:


一、社交要等到孩子认知能力提升到一个比较高的层次才进行。

这个时候往往晚了,只要孩子有一定的基础,就可以介入社交的训练,而且越早越好,因为社交发展是一个漫长的过程,很多孩子甚至需要终身引导,此事宜早不宜迟。


二、社交训练就是玩游戏。

游戏对孩子来说确实很重要,很多时候,社交的训练都需要以游戏为载体,但是社交训练绝不是只是玩游戏,哪怕是一对一的模式,都有相关的社交内容要进行练习。


三、把孩子放到幼儿园或学校就可以提升社交能力。

幼儿园或学校是一个适合训练社交的环境,但是,孩子没有专业人士的引导或设计相应有针对性的活动,纯粹靠这个环境来熏陶是没办法真正提高孩子社交能力的。


课程针对:

1、社交困难

2、无眼神交流,不理人

3、不会沟通表达

4、不守规则,不听指令


上课内容:


社交意识:

1、如何分辨社会角色

2、如何识别人际之间的关系

3、如何观察社交情境并调整个人行为

4、如何理解和鉴别对方语言之外的真实想法

5、如何识别对方的性格特征


社交沟通:

1、如何学习赞美

2、如何寻求帮助和恳请关照

3、如何学习道歉

4、如何争论,讨论,说服和适时妥协

5、如何维持谈话


社交互动:

1、如何进行社交响应

2、如何发起社交接触和社交互动

3、如何顺畅进行交互游戏

4、如何选择社交互动对象

5、如何理解和应对胜负

6、如何应对戏弄和欺凌

7、如何打断他人谈话

8、如何通过解决问题获得关注

9、如何理解和学习保守秘密

10、如何学习与人分享


社交学习:

1、如何学习社交模仿

2、如何寻求信息

3、如何完成团体社交游戏

4、如何训练观察性学习

5、如何建立良好的团队社交关系


社交关系:

1、如何接纳和靠近在场的同伴

2、如何提升共同注意

3、如何培养对同伴的兴趣和参与

4、如何学习做一个称职的朋友

5、如何理解与表达关心和同情




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