社交游戏课程

社交游戏课程

社交是特殊孩子非常欠缺的一项能力，这也直接影响到他们日后是否能较好融入社会的关键能力。

虽然游戏不是社交的全部，但却是发展社交能力的天然载体，因为玩游戏是孩子的天性，孩子基本都会喜欢，社交与游戏结合，可以让孩子更好地发展和提升孩子的社交能力！

该课程充分引用儿童心智发展理论（Mind of theory），儿童游戏发展理论以及综合PCI的理论精华，将这些理论集于一体，历经多年实践，开发出有本机构特色的社交游戏课程。

社交游戏 课程内容

01 基本的互动反应：如呼名反应，眼神接触，关注他人；

02 共同注意力（联合注意力）；

03 分享/合作/轮流/等待；

04 对游戏规则的理解；

05 理解他人的行为含意；

06 理解他人的言行意图；

07 人际交往的规则和礼仪；

08 社交沟通的技巧；

09 发起社交和回应社交发起；

10 社交情景模拟；

游戏介入干预作用

游戏是有趣的，可以提升孩子的兴趣与主动性；

游戏中充满各种的假装与角色扮演，对于提升孩子的想象力与心智理论有帮助；

游戏中充满各种的变化，对于提升孩子的弹性与问题解决能力帮助颇大；

在游戏中有许多的对话，对于提升孩子的语用相当有帮助；

社会性游戏需要与人合作与协调，有助于发展孩子的相互调控能力；

游戏中有大量的社会互动，能有助于孩子更快更好地融入团体。